۲۵اوت ۲۰۲۵ – یک نظرسنجی ملی جدید از بیش از ۵۸۰ پرستار مدرسه و ارائه‌ دهنده خدمات درمانی دیابت، موانع مهمی را در اجرای برنامه مدیریت پزشکی دیابتدر مدارس(DMMP)  که توسط انجمن دیابت آمریکا (ADA) تدوین شده است، نشان می دهد. اگرچه برنامه مدیریت پزشکی دیابتبه‌ طور گسترده به‌ عنوان ابزاری جامع شناخته می‌ شود، پاسخ ‌دهندگان به مسائل کلیدی در زمینه ی قابلیت استفاده از آن اشاره کردند: از جمله دشواری در ادغام با جریان کاری بالینی و کمبود راهنمایی برای فناوری ‌های نوین دیابت مانند پایشگرهای مداوم گلوکز و سیستم ‌های خودکار تزریق انسولین. این یافته‌ ها منجر به اصلاحات عمده‌ای در DMMP شد تا از پرستاران مدارس بهتر حمایت شود و مراقبت از کودکان مبتلا به دیابت در سراسر کشور بهبود یابد.

این مطالعه که توسط گروه کاری «امنیت در مدرسه انجمن دیابت آمریکا»هدایت شده است، نیاز فوری به به ‌روزرسانی پروتکل‌ های دیابت در مدارس را برای تطابق با واقعیت ‌های بالینی امروز برجسته می ‌کند. با توجه به نقش پرستاران مدرسه به‌ عنوان هماهنگ ‌کنندگان اصلی مراقبت از دیابت، نسخه ی به ‌روزشده‌ ی برنامه مدیریت پزشکی دیابت با هدف تسهیل ارتباط میان خانواده‌ ها، تیم‌ های درمانی و کارکنان مدرسه طراحی شده و امکان شخصی‌ سازی بیشتر برای هماهنگی با دستگاه‌ های جدید را فراهم می ‌کند- در نهایت با هدف ارتقای ایمنی، عدالت و نتایج سلامت برای دانش ‌آموزانی که در طول روز مدرسه و فراتر از آن با دیابت زندگی می ‌کنند.

این پژوهش در نشریهThe Journal of School Nursing  منتشر شده است.

منبع:

https://medicalxpress.com/news/2025-08-national-survey-reveals-key-barriers.html